از ساعت ده صبح روز بیست و شش آوریل ۲۰۱۰در دانشگاه بغازائیچی کنفرانس بین المللی تکنولوژی آموزشی استانبول آغاز شد.دانشگاه بغازائیچی در منطقه بسفر و در یکی از مناطق بسیار دیدنی قرار دارد. کنفرانس با صحبت های رسمی رئیس دانشگاه، مدیر گروه دپارتمان تکنولوژی آموزشی و دبیر علمی کنفرانس و سپس برنامه های شاد شروع شد. اولین سخنران keynote speaker این همایش پروفسور paul gibbs  بود که در مورد آموزش های شغلی مبتنی بر یادگیری الکترونیکی مباحث بسیار مهمی را مطرح کرد. ایشان ایده دانشگاه middlesex در مورد آموزش های شغلی را طرح و مورد بحث قرار داد. بنده قبلا در مورد این شیوه آموزشی مبتنی بر وب دو مطالب و شواهدی از کارهای این دانشگاه را در مقاله ای آورده بودم که طرح این بحث ها برایم بسیار جالب و آموزنده بود.

بعد از این سخنرانی ارائه مقاله ها در سه سالن موازی شروع شد.

سالن ما اتاق جلسات آزاد دانشکده بود که ابتدا یک دانشجوی دکترای تکنولوژی آموزشی در باره مقایسه CMC و یادگیری حضوری پژوهشی را ارائه کرد. این پژوهش تاکید داشت که ارتباطات از طریق CMC فرصت های بیشتری را برای تعامل بین یادگیرندگان فراهم می سازد.

دومین سخنران این سالن خانمی از اسلوانی بود. او درباره آموزش های کودکان عقب مانده با استفاده فناوری اطلاعات صحبت کرد و در آن به پروژه طراحی برنامه های مبتنی بر فناوری در اروپا و کشور خودش سخن گفت.

سومین و آخرین سخنران این بخش دکتر محمد عطاران بود. ایشان درباره مدارس هوشمند صحبت کرد و در انتهای این ارائه بحث های خوبی درباره محیط مجازی و تفاوت های فرهنگی صورت گرفت.

پس از اندکی استراحت بخش بعدی ارائه ها شروع شد. در این بخش معلمی درباره میزان توجه نشریه توجت به مهارت های زبان آموزی پژوهش خود را ارائه کرد. جامعه آماری پژوهش او تعداد مقاله های چاپ شده در زمینه مهارت های نوشتن، برقرار ارتباط و خواندن انگلیسی برای دانش آموزان ترک زبان بود.

در این بخش نوبت به ارائه مقاله ما رسید. این مقاله که با روش " پژوهش ترکیبی" انجام شده بود بحث و سوال های خوبی را در ذهن مخاطبان ایجاد کرد. این سوال ها بعد از اتمام سخنرانی در بیرون از جلسه نیز ادامه و نکته های خوبی به ویژه از حیث پژوهشی مطرح شد.

با این بحث ها روز اول کنفرانس برای ما به پایان رسید.