طراحی برنامه درسی در دانشگاه مجازی

هفتمین نشست سالانه علمی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران در ۴ اسفند روز یکشنبه در دانشگاه الزهرا برگزار می شود. برای اطلاعات بیشتر و دریافت چکیده سخنرانی کلیک کنید.

طراحی برنامه  درسی در محیط های الکترونیکی  که زمان شروع این بحث ها در سیطره متخصصان فنی بوده است، چند سالی است که ضرورت حضور متخصصان پداگوژیک را به خوبی احساس کرده است. دوره های الکترونیکی که در سال های ۱۹۹۷ تا ۲۰۰۲ با دید فنی طراحی  و اجرا شده اند به گواه پژوهشگرا ن این حوزه شکست خورده اند. لیکن از آن زمان متخصصان پداگوژیک با نگاه جدید وارد این عرصه شدند. اندرسون  استاد دانشگاه مجازی آتاباسکا را باید از سردمداران این کمپ نامید.

متخصصان فنی با شبیه سازی آموزش حضوری در محیط الکترونیکی غالبا اساس تلاش خود را بر تولید محتوا صرف می کردند. لیکن متخصصان پداگوژیک ضمن تاکید بر اهمیت محتوا، نقش فعالیت های یادگیری و ارتباط در محیط الکترونیکی را بسیار حائز اهمیت می دانند. بر این اساس در طراحی برنامه درسی دانشگاه مجازی باید در درجه اول ویژگی های آن محیط  و نظریه های یادگیری مرتبط با آن را درک کرد. سپس با این تلقی و فهم عناصر برنامه درسی را در کنار هم قرار داد. البته چنین اقدامی در محیط مجازی در زمان طراحی "سامانه مدیریت یادگیری" LMS انجام می شود. در این سخنرانی ، مسائلی از این دست به تفضیل بررسی می شود و در ادامه نمونه هایی از طراحی های موفق برنامه درسی در دانشگاه های مجازی جهان ارائه خواهد شد.   

ویکی چیست؟

روزهای (۱و ۲ ) بهمن ماه کارگاه فناوری اطلاعات در مرکز مطالعات منطقه ۸ دانشگاه آزاد برگزار کردیم. در بخشی از این کارگاه در مورد ویکی ها و استفاده عملی از آن در آموزش دانشگاهی صحبت کردیم. برخی از همکاران بر این باور بودند که ویکی یک دایره المعارف بسیار معتبر اینترنتی است. پس از توضیحات مختصر و کار عملی با ویکی با تعجب از باورهای قبلی خود یاد می کردند.

ویکی ها نرم افزارهای اجتماعی هستند که امکان ثبت و ویرایش را برای همگان فراهم می سازند. چنین  دایره المعارف هرگز نمی تواند اعتبار علمی بالایی داشته باشد و حتی دغدغه پدیدآورندگان آن هم ، کسب اعتبار علمی نیست. برای اطلاعات بیشتر در مورد ویکی به این لینک مراجعه کنید.