شرکت در همایش ملی فناوری های آموزشی در عصر اطلاعات

ماه فروردین برای ما ماه شرکت در کنفرانس ها شده است. دو سه روز بعد از تعطیلات نوروز، در کنفرانس بین المللی فناوری، ارتباط و آموزش شرکت کردیم، بلافاصله با اتمام آن به اهواز حرکت کردیم و یک هفته بعد در تهران اواخر فروردین باید در همایش سالانه انجمن برنامه ریزی درسی حضور پیدا کنیم.

همایش فناوری آموزشی در عصر اطلاعات و ارتباطات در روزهای ۲۲ و ۲۳ فروردین در دانشگاه شهید چمران اهواز برگزار شد. بنده و دکتر عطاران روز پنج شنبه به دلیل شرکت در کنفرانس بین المللی فناوری ، ارتباط و  آموزش در کویت بودیم و شب به اهواز رسیدیم . بنابراین روز اول کنفرانس را از دست دادیم.

ما مقاله ای با عنوان" تهیه محتوای دیجیتالی : با تاکید بر جنبه های پداگوژیک" در این کنفرانس داشتیم. این مقاله نیز به مانند مقالات قبلی حاصل مطالعه و پژوهش دو ساله در زمینه برنامه درسی دانشگاه مجازی  است که عنوان رساله دکتری اینجانب به راهنمایی دکتر عطاران می باشد. ما تاکنون از این  رساله سه مقاله در کنفرانس داخلی، دو مقاله برای کنفرانس خارجی و سه مقاله علمی - پژوهشی استخراج و تدوین کرده ایم که برخی از انها چاپ و ارائه شده و برخی دیگر مراحل داوری را می گذرانند. از این بابت خداوند را شاکرم که توفیق انجام چنین کاری را برایم عنایت نمود. البته هنوز بخش های زیاردی از این کار می تواند به صورت مقالات معتبر تدوین و چاپ شود.

پنج شنبه شب وقتی از کویت به فرودگاه اهواز رسیدیم. افرادی از دانشگاه اهواز برای راهنمایی آمده بودند و با حسن تصادف آقای دکتر حاتمی عضو هیات علمی دانشگاه تبریز هم از تهران رسید و ما در فرودگاه با همدیگر  به هتل نادری اهواز رفتیم. دکتر حاتمی استاد دوره کارشناسی بنده، و دوست برادر گونه سال های بعد اینجانب بوده است که همیشه آرزو دارم به مانند او معلمی الهام بخش باشم.

بالاخره روز جمعه ۲۳ فرودین در محل همایش حضور یافتیم. مقاله ما در سالن شماره دو باید ارائه می شد. قدری بی نظمی در همایش دیده می شد. برای مثال بنده همزمان برایم ارائه مقاله و عضویت در پنل نوشته شده که عملا مقدور نبود و برای دکتر حاتمی هم همین طور.  بنابراین با هماهنگی مسئولان همایش، من ابتدا در سالن شماره دو مقاله" تهیه محتوای دیجیتالی :... " را ارائه کردم. در این سالن مقاله دیگری هم با عنوان" تهیه آزمون های الکترونیکی" توسط خانم مریم هنرمند  ارائه شد. این دو مقاله تا حدودی مورد توجه شرکت کنندگان قرار گرفت.

بعد از ان به عنوان عضو پنل در سالن شماره یک حضور یافتیم. اعضای این پنل: بنده ، خانم پور جمشیدی و دکتر .. بودیم.  که در واقع انگار تنها آقای دکتر  حق اظهار نظر داشت!!. در این بخش چهار مقاله ارائه شد که دو مورد از آنها مقاله ای در سطح مقاله کلاسی بودند و شاید مطالب آن  تنها برای نویسنده جدید بود. ولی دو مقاله نسبتا  خوبی ارائه شد. 

بعد از ظهر در چندین ارائه مقاله شرکت کردیم. اما در این گونه کنفرانس آشنایی با افراد و صحبت با آشنایان قبلی ارزشمند است که در همایش من با اقای حمید پهلوزاده که قبلا وبلاگ او را دیده بودم. آشنا شدم. دوستان قبلی هم اقایان و خانم ها: حاتمی، احمدی، مجدانیان،رحیمی دوست، رضوی، اسکندری، کیانی و ...  در این جمع حضور داشتند.

بالاخره این کنفرانس هم عصر جمعه به پایان رسید و ما بعد از یک هفته سفر، راهی تهران شدیم و ساعت ۱۰ شب به خانه رسیدیم.

گردش در کویت یا conference trip

 روز نهم آوریل با اتمام برنامه های سخنرانی کنفرانس برنامه ای از قبل تدارک دیده شده  بود تا مهمانان از مناطق دیدنی کویت دیدار کنند.  در ساعت 16 برنامه شروع شد. جمعی از مهمانان که عمدتا اروپایی و آمریکایی بودند( مهمانان عرب اغلب در این تریپ شرکت نکردند) در این تریپ حضور داشتند. ابتدا به برج های  دو قلوی کویت رفتیم که بسیار جالب و دیدنی بود در ساحل دریا.

تور گردان به فصاحت کامل ویژگی های این برج ها را برای ما توضیح می دهد که در نوع خودش بی نظیر است. پس از آن بازار فرهنگی و باستانی کویت را دیدیم  و سپس موزه کویت را دیدیم . موزه ای که با حمله صدام کاملا از بین رفته بود و بعد از آن بازسازی شده اما آنچنان بعد باستانی و فرهنگی ندارد. تنها نکته فرهنگی این موزه این  بود که اغلب مشاغل مردمان کویت قدیم به مانند کویتی های امروزی تجارت و بازرگانی بوده است و این به دلیل همسایگی کویت با  دریاست.

در حین گردش  در بازار یا موزه با افرادی مختلفی گفت و گو می کردیم. بحث با سخنران سوئدی در مورد فناوری  و تجارب تربیتی معلمان سوئدی نکته های خوبی را می گفت. صحبت هایش برای  من جالب بود. همچنین دکتر پم ویت از دانشگاه میسوری آمریکا به برخی از عوامل پداگوژیکی در یادگیری الکترونیکی اشاره می کرد و می گفت در اغلب برنامه های مجازی در آمریکا به این عوامل توجه می شود و این بحث های نظری در عمل نیز به کار گرفته می شود.

با صرف شام در یکی از رستوران های فوق العاده مجلل کویت این تریپ نیز به اتمام رسید و بعد از آن با گشت در شهر هر یک از مهمانان در نزدیکی هتل اقامت خود پیاده شدند و در نزدیکی ساعت 22 شب برنامه کنفرانس بین المللی فناوری ، ارتباط  و آموزش به اتمام رسید. 

گزارشی از کنفرانس بین المللی فناوری، ارتباط و آموزش

در خرداد ماه سال ۱۳۸۶ برابر با may ۲۰۰۷ مقاله ای با عنوان curriculum development in virtual university  تنظیم و به کنفرانس بین المللی فناوری، ارتباط و آموزش در کویت ارسال کردیم.

روز یکشنبه برابر با  ششم آوریل به همراه دکتر محمد عطاران به کشور کویت عازم شدیم.  پس از طی مسائل اولیه در هتل sceondry house   در محله ای به نام بنید القار اسکان یافتیم. ابتدا چند نکته مهم در مورد کشور کویت اشاره می کنم و سپس درباره کنفرانس به تفضیل نکات لازم را ذکر می کنم: 1-  کویت فقط یک شهر دارد ولی فرودگاه آن بسیار شلوغ و پر ازدحام تر از فرودگاه بین المللی امام خمینی است!. 2- در خیابان ها یا دانشگاه کویت خانم های کاملا محجب که فقط چشمانشان معلوم است دیده می شود، در کنار آن خانم هایی با پوشش کاملا به سبک غربی. 3- رانندگان، فروشندگان، سرایداران و .... غالبا بنگالی، هندی و ایرانی هستند. 4- در اغلب مکان ها دسترسی به اینترنت ویرلس wireless مانند هتل ها، فرودگاه، دانشگاه و... مقدور است.5- اکثر مردم به ویژه جوانان و دانشجویان در این کشور به خوبی به زبان انگلیسی تکلم می کنند( در کویت لحظاتی فکر می کردم که یک خارجی در ایران اگر فارسی بلد نباشد، چگونه می تواند با دیگران ارتباط برقرار کند).

به هر حال روز دوشنبه 7 آوریل راس ساعت 9 صبح کنفرانس آغاز شد. ابتدا پس از regester  جلسه launching ceremony   برگزار شد. در این جلسه ابتدا قرآن قرائت شد و سپس وزیر علوم کویت، رییس دانشگاه و دبیر علمی مختصرا صحبت کردند.

یکی از نقاط قوت این کنفرانس، استفاده از key note speaker  ها بود که در برخی موارد بحث های بسیار جالبی را مطرح می کردند. اولین key note speaker  این کنفرانس پروفسور jill Hewitt از دانشگاه  Hertfordshire, Hatfield    انگلستان بود. عنوان سخنرانی او عبارت بود از: online learning comes of age  . پروفسور هویت در این سخنرانی بسیار جالب، در مورد تهیه برنامه های درسی دیجیتالی به نکات مهم اشاره دارد که بخشی از آنها در رساله من به شکل های مختلف ارائه شده است. از جمله این موارد می توان به استفاده از گروه های خبری، ویکی ها و وبلاگ در آموزش های مجازی می توان اشاره کرد.

پس از این سخنرانی، ارائه مقالات در دو سالن موازی آغاز شد. من مقالات مهم و مرتبط  را قبلا شناسایی کرده بودم. در این بخش، در سالن  مقاله مهم زیر حضور یافتم.

1-   changes based on information communication technology. Anna Vintere

2-   M-learning elevation & enhancement through newly designed crawler. Faizan haider

3-   On the implementation of the virtual universities models, hala saad

 

سخنرانی های بعد از ظهر روز اول که شامل چهار مقاله بود کاملا دید فنی مهندسی داشت و چندان برای ما جذاب نبود. به همین دلیل کمی زودتر سالن را ترک کردیم تا هتل محل اقامت مان را تغییر دهیم. بعد از ظهر از هتل سکندری هوس به هتل حصه هاوس رفتیم. مکان خوب و آرامی بود و به خاطر همین در روز دوم به روحیه خوب در سخنرانی ها حضور یافتیم. در روز دوم پروفسور تاشی فوکودا از دانشگاه ناگویا ژاپن key note speaker بود. او در زمینه ابزارهای چندرسانه ای و یادگیری الکترونیکی صحبت کرد. سپس ارائه مقالات روز دوم (هشت آوریل) شروع شد. مقاله ات زیر در این بخش  برای من بسیار جالب بود:

1-collaborating and learning with annotation in a multimedia envirment 

2- out of the sight  but not out of the mind 

3- e- learning: an approch to building a knowledege socity in the arab world

4- e- learning challenges in the arab countries 

5- From pedagogy to webagogy in higher education : perspectives and prospectives

6- wikis in the classroom participation 

 تا ساعت سیزده این شش سخنرانی را گوش کردیم و بعد از کافی بیریک و سخنرانی عبدالله نجار به عنوان key note speaker بخش بعدی سخنرانی ها شروع شد.

اولین مقاله  این بخش، مقاله ما بود که دکتر عطاران قرار بود آنرا ارائه کند. مقاله ارائه شد و دو سوال مهم در مورد آن مطرح شد : 1- نحوه استفاده از پورت فلیو های الکترونیکی  و 2 - ایده مهم این مقاله چیست؟ ، که دکتر عطاران  به این دو مخاطب پاسخ داد. در مجموع ارائه خوبی بود که برخی از مخاطبان بعد ا ز اتمام سخنرانی ها گفت و گویی با ما در زمینه دانشگاه های مجازی ایران و برنامه درسی انها داشتند. که گاها نکات اموزنده و جالبی گوشزد می شد. 

پس از آن، سخنرانی های دیگری مطرح که  سخنرانی دو  سوئدی از منظر نحوه ارائه آنها بسیار جالب و آموزنده بود.

با پایان یافتن این بخش از مقالات، فعالیت امروز کنفرانس نیز با شرکت در dinner banquet پایان یافت.

با کسب تجربه از روزهای قبلی سعی کردیم در روز سوم  که تا  ساعت 12:30ادامه داشت، فعال تر از قبل در ارائه مقالات شرکت کنیم.  من در ارائه مقالات زیر شرکت کردم:

1- M- learning style and supporting technologies 

2- implement a framwork for an effective asynchronous e- learning environment.

3- virtual classroom visits: a use of technology to better prepare teachers

4- socially conscious e- learning process

5- challenges of implementing blended learning in saudi universities

روز سوم کنفرانس با ارائه  مقالات و تشریفات پایانی به اتمام رسید. 

در مجموع سخنرانی های های بسیار جالبی ارائه شد که برخی ازتجارب عملی و پژوهشی بسیار برای بنده ایده دهنده بود.