اولویت های پژوهشی

در جلسه ماهانه شهریور ۱۳۸۷ کمیسیون پژوهش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران  مقرر شد بنده عناوین پژوهشی وزارت ها، ارگان ها و سازمان ها را جست و جو  و موضوعات مرتبط را شناسایی کنم. 

از دوستان علاقمند به کارهای پژوهشی تقاضا دارم اگر  از عناوین پژوهشی  ارگان یا سازمانی اطلاع دارند، لطفا به این وبلاگ معرفی کنند.

ضمنا دوستان علاقمند به انجام کارهای پژوهشی می توانند با هماهنگی کمیسیون پژوهش و دبیرخانه انجمن موضوع دلخواه خود را از بین این عناوین انتخاب و پژوهش کنند.  

یک کارگاه آموزشی دیگر

روزهای سه شنبه و چهارشنبه مورخه 5 و 6 شهریور 87 یک دوره  "کاربرد فناوری اطلاعات  در تعلیم و تربیت" در محل مرکز مطالعات نیروی انسانی منطقه 8 دانشگاه آزاد واقع دریوسف آباد برای بورسیه های دکترا برگزار کردم. شرکت کنندگان این دوره  دانشجویان دکتری و بورسیه دانشگاه های آزاد شهرهای اطراف تهران بودند. این افراد معمولا تا حدودی با رایانه و اینترنت آشنایی دارند و اجرای آموزش برای آنها به مراتب لذت بخش تر از برخی گروه های دیگر است. این دوره در دو بخش عملی و نظری به شرح زیر برگزار شد:

الف) بخش نظری. در این بخش حول سه موضوع بحث شد: تاثیر فناوری بر آموزش ، آموزش دانشگاهی و فناوری، جایگاه استاد در آموزش مبتنی بر فناوری. این بحث تقریبا در یک چهارم زمان دوره برگزار شد. به دلیل اینکه شرکت کنندگان اغلب جلسات عملی را بر نظری ترجیح می دهند.

ب)بخش عملی.  این بخش که سه چهارم زمان دوره به آن اختصاص یافت شامل بخش های زیر بود:

1-ب) مهارت های جست وجو . در این بخش برخی از شیوه های کار با موتورهای کاوش عمومی  تخصصی و شرکت در همایش هاي داخلي و خارجي ، دسترسي به رساله هاي فول تكست،‌ يافتن نشريه هاي قابل دسترس و غیره  ارائه شد.

2-ب) ایجاد وبلاگ

3-ب) ایجاد گروه های خبری

قصه قطعی برق در برگزاری این دوره ما را بیشتر اذیت کرد  ولی تجربه دیگری بود. در جمع بندي بحث هاي ارائه شده شركت كنندگان به نكات خوبي اشاره كردند. از جمله:

- كاربرد فناوري به علاقه استاد و دانشجو بستگي دارد.

- زمينه و بستر كار با مكانيزم هاي فناورانه را براي افراد فراهم مي سازد.

- حمايت دانشگاه

نكته ديگر اينكه در پايان اين كارگاه اغلب شركت كنندگان از مفيد بودن دوره صحبت مي كردند و شنيدن اين جملات  انگيزه مضاعفي را براي من ايجاد مي كند.