مبانی یادگیری در آموزش عالی

یکی از مهمترین عوامل طراحی برنامه درسی توجه به مبانی یادگیری است . حال سوال من این است که در آموزش عالی به کدام مبانی یادگیری باید توجه شود ؟ در منابع دیدم که از بحث استاد شاگردی موضوع را آغاز کرده بود . و در ادامه با طرح بحثهای رفتارگرایی و شناخت گرایی و تاکید عمده بر ساخت و ساز گرایی داشت . مواردی نظیر اصیل بودن  - یادگیرنده محوری - تعامل با بستر واقعی در دو رویکرد استاد شاگردی و ساخت و ساز گرا مشترک بود .

عاقبت جوینده ...

از زمان تدوین پروپزالم در اندیشه تهیه وتدوین منطقی فصل دوم هستم . کتابها و مقالات متعددی را خواندم . اما هیچ کدام به اندازه کتابی که در سه روز تعطیلی این هفته خواندم . برایم راهنما نبود .

این هفته کتابی با عنوان : innovation for online learning and action research .

در فصل اول و دوم این کتا ب ماهیت یادگیری در آموزش عالی سخن به میان امده و در نهایت چنین جمع بندی شده که اموزش عالی باید موقعیت مدار باشد . و براساس آن در فصل سوم از مدل پداگوزیکی (تربیتی ) ساخت وساز گزا بحث شده و سپس دلالتهای آن بر یادگیری ان الاین تبین شده است.

در فصل بعدی این کتاب نیز در مورد طراحی برنامه درسی آنلاین در آموزش عالی بحث شده است .  

مرکز آموزش مجازی دانشگاه شهید رجایی

بعد از ظهر دوشنبه ساعت ۵ طبق قرار قبلی به مرکز آموزشهای مجازی آن دانشگاه مراجعه نمودم . مسئول مرکز در باره اقدامات انجام شد توضیحات خود را شروع کرد : در این مرکز به آدرس دانشگاه رجایی ,وب سایتی ایجاد شده و برای هر استادی ((برای مثال سراجی ) یک دوومین تخصیص داده شده که هر استاد می تواند با شخصی کردن سایت خود مطالب  و تمرینهای مورد نظر درس خود را در آن قرار دهد . برخی مکانیزمهای به کار رفته در ان برایم جالب  بود .اما برخی از ابعاد آن هنوز با یک وب سایت آموزشی فاصله دارد .

چند کتاب

چهارشنبه هفته پیش در یکی از دانشگاهها کتابهای مفیدی را در حوزه یادگیری الکترونیکی دیدم . برخی از انها ظاهرا با موضوع رساله ام مرتبط بود . سه جلد از آنها را به امانت گرفتم . 1-distance learning :effective university.... 2- web based learning 3- - computre based learning matriales design.

روزهای پنجشنبه و جمعه تا حدود یاین کتابها را مطالعه کردم . نکات جالبی را آنها یادداشت نمودم .

constructivism

ساخت و ساز گرایی یکی از نظریه هایی مهم یادگیری است که دلالتهای مهمی برای محیط یادگیری مجازی دارد . چند هفته ای است برای یافتن دلالت اساسی این نظریه برای یادگیری الکترونیکی مقالات و کتابهای متعددی را دیده ام . در یکی از این مقالات سه نکته مهم مد نظر قرار گرفته بود : یادگیری فعال - مشارکت و یادگیری واقعی . در همین راستا مقاله دیگری ۱۰ اصل مهم مشارکت در یادگیری آن لاین را مد نظر قرار داده است . در هفته های آینده  برای توجیه ضرورت استفاده از رویکرد ساخت و ساز گرا در یادگیری مجازی تلاش خواهم کرد .